Предисловие

Со времён Маркса известно, что воспроизводство материальной жизни определяет содержание общественного сознания; что от способа производства зависит какие социальные, политические и психические явления и процессы в обществе становятся ведущими. В условиях многолетней устойчивой деградации всех сфер жизни постсоветского пространства проблема образования не кажется ключевой. И хотя уже два десятилетия не утихают споры о Едином Государственном Экзамене, нужно отдавать себе отчёт, что не ЕГЭ довело до ручки систему образования, а рыночное устройство общества повлекло за собой расцвет формализма, показухи, казёнщины как следствий частной собственности, практически опустившей учителей до состояния лакеев образовательных услуг .

Статья Владимира Афанасьевича Обручева «Моим молодым друзьям» описывает совершенно иное положение дел в СССР, фиксируя то, без чего ни образование, ни наука в целом, не могут считать себя знаменем прогресса в борьбе с невежеством и мракобесием: «И самое главное — изучайте марксистскую философию, потому что она даст вам в руки компас, позволит взять правильное направление, в какой бы области науки вы ни работали».

Другими словами, без осознания своего сегодняшнего положения в процессе воспроизводства материальной жизни общества, без нацеленности на упорное марксистское самообразование, без понимания необходимости деятельного включения в классовую борьбу, ничего не изменится — гомункулус ЕГЭ продолжит кошмарить школьников и студентов пока реформаторы окончательно не похоронят бюджетное, очное образование, заменив его дистанционным, платным.

Д. Назаренко по поручению редакции

---

Моим молодым друзьям

Сегодня торжественный день: Московскому университету исполнилось 200 лет. 200 лет прошло с тех пор, как великий Ломоносов основал первое в России высшее учебное заведение, и 200 лет университет высоко нёс знамя Ломоносова — знамя передовой, прогрессивной науки, знамя борьбы с невежеством, мракобесием, реакцией. Университет всегда был цитаделью передовой науки, передовой мысли, общественной деятельности, из стен его вышли многие поколения смелых людей, посвятивших себя служению народу. Здесь учились Белинский, Герцен, Огарев, Лермонтов, Тургенев. Они были такими же студентами, как вы, мои молодые друзья, они ходили на лекции, делали записи, сдавали экзамены и спорили о будущем…

Сегодня — славная дата в истории русской науки, день, посвященный воспоминаниям о прошлом и мечтам о грядущем. И, может быть, именно сегодня подходящий случай для того, чтобы мне, старшему из геологов, поговорить серьезно с будущими геологами, со всеми молодыми, начинающими учёными о нашем общем деле — о советской науке.

Я видел ваш дворец, мои молодые друзья, к сожалению, только снаружи. В мои годы затруднительно расхаживать по лестницам и путешествовать в скоростных лифтах. Но, проезжая по Ленинским горам, я не раз любовался величественными башнями, скульптурами, торжественным портиком университета. Я знаю, что у вас там повсюду мрамор, гранит, бронза, великолепные аудитории и библиотеки, спортивный кабинет, общежития с отдельными комнатами. Чудесный подарок получили вы, молодежь. И мне хочется спросить: чем вы отплатите за этот подарок?

Я был студентом очень давно — 70 лет тому назад. У нас не было ни дворцов, ни спортивных комбинатов. Студенты из бедных снимали комнатушки. Чтобы оплатить их, купить книги, обувь, одежду, приходилось бегать по урокам, вдалбливать правописание и дроби ленивым сынкам купцов и чиновников. Наука была для них — для богатых. Детей рабочих и крестьян старались не подпускать к образованию. Существовали ограничения для женщин, существовали национальные ограничения…

Революция смела старый мир, великая Коммунистическая партия открыла вам дорогу к образованию. Ваши отцы и деды уничтожили царский строй, отстояли советскую власть в борьбе с интервентами, преодолели голод и разруху, выстроили первые мощные заводы, провели коллективизацию сельского хозяйства. Вы получили в наследство могучую и свободную страну, где творческий труд в почете, где молодежи открыты все дороги. Чем вы оплатите за это, мои юные друзья?

Вы учитесь в университете, который существует 200 лет.

В его стенах работали Тимирязев, Сеченов, Жуковский, Бредихин, Столетов, Лебедев, Вернадский, Зелинский и многие другие замечательные русские ученые. Здесь возникали новые направления, научные школы, новые отрасли науки, например, физиология растений и физиология труда, новые науки — аэродинамика, геохимия. Велики заслуги Московского университета перед советским народом. Вот почему нынешний юбилей не только ваш праздник, мои друзья, не только праздник ваших учителей — это праздник всего советского народа, всего прогрессивного человечества.

Университету есть что вспомнить. Но мы все время говорим о заслугах наших великих предшественников. Однако это не ваши заслуги. Не вы открыли закон сохранения материи, не вы познали давление света, разгадали строение комет, создали химию белка… То, что добывалось годами мучительных исканий, вы записали на лекциях в свои тетради. Великие предшественники подняли вас на свои плечи. Вы видите гораздо дальше, вы знаете много больше, чем знали мы 70 лет тому назад. Вы получили эти знания в наследство. Чем вы отплатите за этот дар?

Кому много дано, с того много и спросится. Моему поколению было дано куда меньше, чем вам. Когда я был студентом, еще не было радио, не говоря уже о телевизорах. По Невскому ходила конка, по Сибирскому тракту я ехал на лошадях. Не было еще электростанций, электрические лампочки только что появились. Все это создано учеными прошлых поколений. Вы принадлежите к новому поколению, которое с трехлетнего возраста знает, что такое радио и трактор. У этого поколения иные запросы — гораздо более широкие. Вам, будущим ученым, нужно будет их удовлетворить.

Возьмем, например, самое важное — жизнь и здоровье людей. Врачебная помощь, бесплатные поликлиники, родильные дома, детские консультации, ясли, дома отдыха — все это создано у нас для того, чтобы удлинить человеческую жизнь. Но это достижения ваших отцов и дедов. Перед вами стоят более сложные задачи — свести на нет заразные болезни, распознать и потеснить скверное заболевание, которое называется старостью, удлинить среднюю продолжительность жизни человека до 100—150 лет.

Пересчитать звезды в старых сказках считалось примером невыполнимой задачи. Но вы знаете: это уже сделано. Все видимые звезды пересчитаны и внесены в каталог вместе с сотнями тысяч звезд, не видимых невооруженным глазом. Великими людьми прошлого разгаданы законы небесной механики, создана астрофизика — наука о физическом состоянии и химическом составе небесных тел. Но улететь с Земли моим современникам не удалось. На вашу долю достались путешествия на Луну, планеты, а когда-нибудь и к далеким звездам.

Человечество уже победило речную стихию. Один скромный диспетчер распоряжается прихотливой рекой, распределяет ее воды на гидростанции, шлюзы, орошение, на нужды промышленности. Обузданы, становятся покорными нашей воле Волхов, Днепр, Кура, Волга, Дон, Кама. Но ведь есть еще другие реки, и прежде всего многие могучие реки Сибири, попусту растрачивающие свою энергию, без пользы несущие свои воды в океан. Есть еще и другие необузданные стихии: солнечное тепло, ветер, приливы, вулканы. Распознать их, поставить на службу человеку, Родине, научиться управлять всеми явлениями природы — такова ваша задача.

Тайны атома ученые разгадали до того, как вы пришли в науку; без вашей помощи была открыта атомная энергия и построена первая в мире промышленная атомная электростанция. Но это только первые шаги. Построить десятки и сотни таких электростанций, создать атомные суда, локомотивы, автомобили, атомно-химические заводы, атомные аккумуляторы, атомные самолеты, атомные двигатели для межпланетных кораблей — это ваша задача. Вам и ученикам вашим предстоит создать в технике такое положение, когда энергия будет дешева и доступна, как воздух.

А наша область — геология? Когда я кончал институт, в России работали шесть штатных геологов. С точки зрения геологии почти вся страна была белым пятном. Теперь у вас на геологическом факультете висят пестрые, ярко раскрашенные подробные геологические карты. Карты эти — итог работы Карпинского, Чернышева, Черского, Архангельского, Губкина, Вернадского, Ферсмана и многих тысяч рядовых геологов. Но разве вся территория нашей Родины исследована? В горах, в тайге, в пустыне есть еще множество белых пятен. А океан! Это же сплошное белое пятно площадью в 360 миллионов квадратных километров. А недра земли! Карта изображает только поверхностную геологию, а на глубине 2—3 километров, во многих местах на глубине 100 метров начинается «терра инкогнита». Все это оставлено на вашу долю…

Этот перечень можно продолжать до бесконечности. Я не в состоянии рассказать обо всех науках, их возможностях и перспективах. Пусть это сделают за меня ваши профессора. Я скажу кратко: наука подымается со ступени на ступень, кругозор людей все расширяется, потребности растут, и то, что еще вчера казалось чудесным, сегодня становится привычным.

Возможно, некоторые из вас будут смущены и скажут: «Помилуйте, мы скромные люди, рядовые студенты. Зачем поручать нам то, что не удалось великим людям, гениям?»

Но, дорогие друзья, кто вам сказал, что науку движут только гении? Вы можете взять любую географическую или геологическую карту, нанести на нее маршруты десяти-двадцати или пятидесяти великих путешественников, и тогда вы увидите, что маршруты эти охватывают от силы 5 процентов территории. А все остальное было исследовано, изучено, нанесено на карту рядовыми геологами, географами, топографами — людьми скромными, мало известными. Каждый из них сделал не очень много, а все вместе — больше, чем знаменитости.

А кроме того — как раскрывается гений? Только в упорном труде. Только если он ставит перед собою большие задачи…

Несколько слов о скромности. Скромность — хорошее качество. Хорошо, если вы скромны в оценке своей работы и своих достижений, если вы требовательны к себе и придирчивы и недовольны полученными результатами. Но очень плохо, если вы ставите себе слишком уж скромные, «посильные» цели. Не для того вас поднял на своих плечах Московский университет, чтобы вы занимались крохоборством в науке и писали ученические сочинения. Партия, народ подняли вас на вершины науки, чтобы вы отважились на большие дела, чтобы вы, коротко говоря, обеспечили научную базу коммунизма. Здесь нельзя отделаться мелкими уточнениями и дополнениями. Вы обязаны всегда видеть перед собой великую цель.

Через год или через несколько лет вы получите диплом, начнете самостоятельную научную жизнь. И должен, по дружбе, предупредить вас: на первых порах вам будет трудно. До сих пор вы учились, ваши учителя вели вас за руку по широкой и гладкой асфальтовой дороге. За 15 лет в школе и в вузе вы прошли путь, который человечество проходило за несколько тысячелетий. Но затем асфальтовая магистраль обрывается… Вам придется ощупью пробираться по нехоженым тропинкам. В темных дебрях неведомого вы должны будете находить путь своими силами. На первых порах вам захочется делать открытия с той же легкостью, с какой вы узнавали о них на лекциях. Но теперь вам придется набраться терпения, снизойти до ежедневной черной работы наблюдателя фактов. Будьте терпеливы, настойчивы, доводите дело до конца! Не падайте духом при неудачах! Неудачи неизбежны у исследователя, ищущего свою дорогу.

Будьте настойчивы, упорны, но не упрямы. Не цепляйтесь за свои выводы. Помните, что на свете есть много умных людей, которые могут заметить у вас ошибки, и, если они правы, не стесняйтесь согласиться с ними.

Наука требует принципиальности. Ищите правду, и только правду. Не припутывайте к доводам науки посторонние соображения — соображения самолюбия, выгоды, приятельских отношений, преклонения перед авторитетами.

И вот наступит день, когда вы представите свою находку на суд ученых. Это будет торжественный, волнующий, богатый день вашей жизни. Желаю вам, чтобы он был радостным. К сожалению, не у всех и не всегда это бывает так. Дело в том, что в науке, как и в жизни, новое появляется рядом со старым, новое должно вытеснить старое, победить его. А открытия не валятся с неба, как метеориты, скорее, открытие можно сравнить с деревом, которое вырастает из тоненькой былинки. И вот является такая былинка — стебелек и пара листочков. А вокруг лес старых представлений — кряжистые дубы, и пусть они прогнили насквозь, их кроны кое-где еще заслоняют свет. Они не хотят падать, и росток с первых же дней жизни начинает борьбу.

Мне не раз приходилось спорить с людьми, которые шли, казалось бы, параллельно со мной к той же цели, но другими путями, и уже прошли полдороги и были уверены, что их путь лучше, надежнее, проще. Мне приходилось спорить и с защитниками старого — людьми ленивыми, робкими, духовно обрюзгшими, привыкшими думать по старинке, жить по старинке, отстаивать свои прошлогодние лекции и главы некогда написанных учебников. Но больше всего энергии требовала борьба с теми, извините за выражение, паразитами науки, которые лезут в науку ради денег, должностей, званий и которые, конечно же, держатся за старые дубы, потому что дубы высоки и кажутся надежными, тогда как молодые ростки слабы, и неизвестно еще, который из них станет дубом.

Иной раз случается — в истории это бывало неоднократно, — что новое терпит на первых порах поражение. Пусть это не пугает вас: такие поражения — временны. Правильная идея не может погибнуть. Более того, в борьбе она набирается сил, очищается от недостатков.

Я хочу верить, что в своей новаторской работе вы встретите меньше препятствий, чем встречали мы в старое время. Но, чтобы двинуть науку вперед, вам обязательно придется преодолеть инерцию, и прежде всего инерцию собственного незнания, собственных привычных представлений. Вам предстоит, трудная борьба, заранее готовьте к этой борьбе оружие, мощное оружие ученого — умение видеть и собирать факты без всякой предвзятости. Учитесь наблюдать жизнь и природу. Основа науки — подлинные, точные и проверенные наблюдения. «Пусть воображение не преобладает у вас над обнажением (геологическим)», — как говорил академик Наливкин.

Ваши собственные наблюдения будут основным вашим оружием в научных поединках. Но, конечно, ограничиваться своими наблюдениями нельзя. Мир слишком велик. Своими глазами вы увидите ничтожно малую долю. Поэтому ищите факты в книгах. Собирайте их ежедневно. Ищите факты в старых рукописях, в современной иностранной литературе, старайтесь для этого изучить чужие языки, чтобы науки разных стран были в поле вашего зрения. Старайтесь познакомиться со смежными и далекими науками, потому что в них вы найдете много фактов. История знает немало случаев, когда крупные открытия делали люди, перешедшие из одной науки в другую, собравшие двойной запас фактов. И самое главное — изучайте марксистскую философию, потому что она даст вам в руки компас, позволит взять правильное направление, в какой бы области науки вы ни работали.

Вам повезло, друзья, — вы учитесь в университете, который по праву считается ведущим вузом Советского Союза. Славные двухсотлетние традиции университета, в котором вы имеете честь учиться, в наши дни проявляются с особой силой — Московский государственный университет имени Ломоносова стал подлинным форпостом мировой прогрессивной науки. Вам читают лекции, с вами занимаются в лабораториях крупнейшие ученые Советской страны, и те знания, которые они передают вам, молодежи, вы должны с лихвою отдать народу, умножая славу и могущество нашей Родины.

Сегодня ваш общий праздник. Вы отмечаете его все вместе, студенты разных специальностей и разных национальностей — биологи, геологи, филологи, химики, математики, русские, украинцы, казахи, грузины, эстонцы, китайцы, поляки, болгары, албанцы… Наверное, вы произнесете сегодня немало тостов о дружбе. Мой вам совет: пусть эти тосты не будут забыты до конца ваших дней. Вы будете заниматься разными делами, в разных областях науки, в разных странах, но не ленитесь писать друг другу, делиться замыслами, находками, сомнениями. Смотрите на жизнь десятками глаз, глазами всех своих това-рищей. Используйте факты из своего запаса и из запаса своих товарищей. Не прячьте ревниво каждую мысль: все равно, если вы будете долго прятать ее, другие додумаются до той же идеи…

Итак, за ваше творчество, мои молодые друзья, за ваши коллективные успехи, коллективные достижения, за наше общее дело — родную советскую науку!

В.А. Обручев